«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В. А. Сухомлинский

Чувство любви и уважения к Родине начинается с восхищения тем, что видит ребенок, чему изумляется, что пробуждает отклик в его душе. Впечатления маленького человека еще глубоко не осмысленны, но прошли через сердце, и играют важную роль в становлении гражданина. Обращение к народным традициям, праздникам развивает личность ребенка, его творческую активность в процессе изобразительной деятельности.

Благодатное лето дарит якутянам самый желанный праздник - Ысыах! Несколько июньских дней дети, обучающиеся по музейным программам, с удовольствием посвятили рисованию древнего торжества. Сначала много беседовали, вспоминали, рассматривали репродукции. Детей завораживали крупномасштабные картины по мотивам якутского эпоса народного художника Тимофея Степанова. Среди воспитанников программ «Цветной мир», «Краски», «Арт-сад» обнаружились талантливые воспеватели празднества. У каждого юного художника свои предпочтения в выборе приемов воплощения и материалов: акварель, пастель, фломастеры, цветные карандаши.

Пятилетнюю Адель привлекла чистота красок и матовая фактура масляной пастели, неприхотливой в использовании на поверхности бумаги, но сложной для смешивания с другими цветами. Тюсюлгэ с утварью, бабушка взбивающая керчэх, и внучка радующаяся летнему погожему дню и любимому якутскому лакомству. Воспитанники программы «Цветной мир» изобразили осуохай на разноцветном лугу! В выборе расцветки платьев особое предпочтение отдается малиновому, оранжевому. Среди зеленых просторов девушки и женщины в халадаях, с кэлин кэбиьэр и бастына, словно цветущие пирамидки иван-чая или саранки. За спиной танцующих золотые лучи восходящего солнца, которые освещают небесную дорогу спускающихся добротворящих божеств Айыы. В создании коллективной композиции «Осуохай» использовался непредсказуемый фломастер, хороший инструмент для создания абстрактных рисунков, но сложный для передачи тоновых градаций. Некоторые ребята предпочли цветные карандаши, которые требуют большого усилия и напряжения мышц руки по сравнению с фломастером. Малыши рискуют работать и акварелью, которая не терпит ошибок, и требует смелости.

Образы богатыря и коня — одни из любимых объектов изобразительного творчества мальчишек. Денис изобразил богатыря, держащего под уздцы белого коня с черными ноздрями, темной гривой и хвостом. Это не случайность – ведь именно эта масть «Сылбаран манан» используется для обрядов поклонения божеству Айыы.

Рисуйте вместе с детьми, создавая красоту мелками и карандашами, акварелью и гуашью! Ведь Мир спасет красота!